sol.kzbydocs.com


Үй жануарлары, балабақша, төлдер, үй жануарларының пайдасы

сорт: есептік | күні бойынша
21.04.21
[3]
шерту:32

Үй жануарлары, балабақша, төлдер, үй жануарларының пайдасы
Сезiм жолы сан мәрте сыналғанда, Өмiр сыйын ұсынды бұларға да. Бүгiн, мiне, қос ғашық қос аққу боп, Сапар шектi бақытқа бiр арнада. Шымылдығы шаттықтың түрілді де, Естіртті ән ғып өмірдің үнін күле. ...
Саламатсыздарма сіздерде сынып жұмысы мен үй тапырмаларын орындау кезіндегі ережелер барма? Мысалы сынып жұмысы ның үсіне күн жадысы, сосын үй тапсырмасының үсінеде күн жадысы сияқты, бұлай жазған дұрыспа, әлде...? Бар болса mura_9.5@mail.ru электронды мекен-жайына жібере аласыздар ма
Уақыттың бірге жылжып күндері, Жылыстайтын әр кезеңмен жыл легі. Ортақ еді біздің салған әніміз, Таңымыз да қарсы алатын бірге еді. Бірге еді армандардың оттары, Сыр да ортақ қиял қуған шақтағы.
bilimdiler.kz/balabaksha/19535-uy-zhanuarlary.html


қандай жануарлар бар
айтқандай зейін қойып тыңдауға үйрету көзделіп үй жануарларына байланысты тақпақтар мен мақал мәтелдер айтқызу сұрақ - жауап, жұмбақ шешу арқылы тіл байлықтарын дамытумен бірге олардың бізге тигізер пайдасын айтып, ұлттық тәрбие негізін еңбексүйгіштікке тәрбиелеу, экологиялық тәрбие беру қарастырылады.
Бақташы ата: Рахмет, балам өркенің өссін! Сүйіншіңді ала ғой. Балалар, менің қозым Қане, балалар ұстап көріңдерші. Қандай екен?
- Мен, боранда ығып кеткен төлдерімді іздеп жүр едім, осы балабақшаның жанынан өтіп бара жатыр деп еді.
Әр жануарларды сипаттап өту: Сиыр-бұзаулайды,Түйе-боталайды,Ат-ұлындайды, Қой-қоздайды,Ешкі-лақтайды.Бұл жануарлардың өзіне тән дыбыстары болады.Төлдері шешесі өріске кеткенде,қарны ашқанда дыбыс білдіреді.
Ертерек заманда,көшпенділік кезінде қазіргідей көлік болмаған,сол уақытта төрт түлік малды көліктің отнына мініп,жүк артып,арба жеккен.Тағы осы малды ас қылып етін жеген,сүтін ішкен,айран,қатық,майларын алып отырған.Біздің еліміздің жері мал өсіруге өте қолайлы.Қазақ халқын малсыз елестету мүмкін емес.
Бұл ашты қырыққабатты қыс бойы жеуге арнап тұздайтын болғандықтан, тұзды суды үлкен шелекке дайындап алыңыз. 10 литр мұздай суға шамамен 1 кг-ға жуық тұз салып, араластырыңыз. Тұз түбінде шөгіп ...
Қиярды жаппас бұрын барлық керегіңізді дайындап алу қажет. Мысалы: Суы кеуіп құрғап тұру үшін банкіні содамен ысқылап, тазалап жуып-шайып төңкеріп қойыңыз. Қақпақты да ыстық сумен жуу қажет.
- Өте жақсы балалар онда біз бүгін ойын ойнап көрейік. Ойынның аты «Қателесіп қалма» деп аталады.
Мақсаты: Балаларға үй жануарлары туралы түсінік беру және тереңдету, оларды бір-бірінен ажыратуға , оларға қамқорлық жасауға, әңгімені мұқият, зейін қойып, тыңдауға гу. үй жануарларына байланысты тақпақ, мақал-мәтелдерді қайталай отырып сұрақтары арқылы тіл байлығын дамыту. Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру.
- Балалар, мен сендердің әрқайсыңа мына суреттерді көрсетемін, әртүрлі үй жануарлардың суреті, солардың аттарын атап қимылын жасайсыңдар немесе дыбысын келтіруге болады.
Балалар енді бүл жануарлар қалай дыбыстайды .
Бір сөзбен айтқанда осы төрт түлік малдың адамдарға пайдасы көп екен. Қазақ халқы ежелден мал шаруашылығымен айналысқан халық. Мал олардың киімі, тамағы, көлігі, тіпті балалар осы төрт түлік малдың қиын отын cондықтанда осы төрт түлік малды жақсы көріп, оларды көбейтуді көздеген екен.
Өте дұрыс бұл төрт түліктің бірі қой мен ешкінің дауысы дейді. Сендерге көп рахмет, ендеше бүгін біз осы үй жануары қой ешкімен танысатын боламыз.
Етістіктің түрлері, оның ішінде етістің түрлері туралы білімдерін тереңдету.

Уй жануарлары. ТӨРТ

Жылқы - ер қанаты.Ол сезімтал, талғампаз жануар.Жылқыда өт жоқ .Сондықтан ол күйіс қайырмайды.Жылқының жүйрігі,жорғасы болады.
Оқушылырмен амандасу, ән ұранды сұрау, сыныптағы оқушыларды тексеру. Біздің халқымыз төрт түлік туралы жұмбақтарға бай болып келеді. Балалар төрт түлік туралы білітіндеріңді естеріңе түсірі, жұмбақтардың шешемін табыңдар.
Қолға үйретілген жылқының арғы тегі жабайы жылқылар - тарпан мен түзат. Қортынды:Міне,балалар қоршаған ортаны аялап,бағалау қажет.Осы дала жануарларының көбі жойылып,мүлдем азайып кетуде.Солар жойылып кетпес үшін аңдарды«Қазақстанның қызыл кітабына»енгізген.Сонымен қатар осындай жануарлармен құстарды саны жағынан азайып кетпес үшін Қазақстанда
Сұраққа толық жауап беруге үйрету.Жануарларды қорғау, оларға қамқор болуға, аялауға т әрбиелеу. Сабақ түрі:ашық сабақ.
Ойын шарты:Тақтада тұрған суретті анықтап көріп алу.«Түн »дегенде көздерін жұмып,«Күн»дегенде көздерін ашып,жасырынған суретті тауып айту.
Сабақ барысы: Бүгінгі сабағымыз төрт түлік мал яғни, үй жануарлары туралы болмақ. Сендер мені мұқият тыңдап отырыңдар. Үйде бағылып, еті, сүті, жүні, терісі, күші арқылы адамға пайда келтіретін жануарларды төрт түлік мал деп атаймыз. Біздің еліміздің жері мал өсіруге өте қолайлы. Жерімізді малсыз елестету мүмкін емес. Сиыр, жылқы, түйе, қой, ешкі жануарларының төлдері болады.
-Біз батылдығымыздың арқасында жануарларды жолбарыстың тырнағынан құтқардық.Бірақ біз оларға үнемі көмектесе алмаймыз.Кейбір жануарлар өз жаулары-
Міне аш жолбарыс орман іші тасада жатып,өзінің қорегін аңдып жатыр.Ол түлкіні көріп бұқпантайлап,түлкіге қарай  бас салғалы жатыр.Кәне,кімнің қолынан қандай көмек келеді.?
-Міне,балалар,өздерің атап көрсеткендей өсімдіктер сияқты жануарлар да алуан түрлі   болып келеді.Жер бетінде жануарлардың түрлері өте көп.Ғалымдардың зерттеуі бойынша олардың 2млн-дай түрі белгілі болды.