Тест: "Мен қандай адаммын?"
сорт: есептік | күні бойынша
|
- Балалар! Шеңберге тұрыңдар. Біздің ойын «Мен - Адаммын!» деп аталады. Мен сендерге допты лақтырамын, ал сендер оны маған: «Мен - адаммын, өйткені мен ойнай аламын», немесе «Мен - адаммын, өйткені мен сөйлей аламын, ... армандай аламын, көмектесе аламын» деген сөздерді тауып айтып, допты қайтарасыңдар.
1. /Коммуниактивт_к ?арым.docЖоспары: Сәлемдесу. Менің тренингтік есімім, визитка. Мен қандай адаммын? Менің мақсатым. Менің өмірдегі қиыншылықтарым Есте қалған қызықты оқиға Ұқсастық шегі Мен саған сенемін! Ашық айтсам Қорытынды.
Бүгінгі «Мен қандай адаммын ?» атты тренингіміздің келесі кезеңінде студенттердің өз бетімен ойлау әрекетін шыңдайтын, ой түйіндеуге арналған
Студенттерге өзіндік тапсырмаға «Мен қандай адаммын?» сауалнамасына жауап жазу тапсырылады. Сөз «сырт көз» яғни мұғалімге беріледі.
YII. Қорытынды сөз: Студенттердің өздері туралы жақсы пікірлерін тыңдадық.
Мұнда сіз қалаған бір адамыңызды тандап, оның аты-жөнін айтпай, сол адамға мінездеме бересіз.Сипаттама бергеннен кейін топ сіздің қай адамға сипаттама жазғаныңызды табу керек. Егер де жасырын адамды таба алса, онда топ сол адамды тани біледі деген сөз.Мұнда тек қана жақсы жақтарын ғана емес, сонымен қоса жағымсыз жақтарын да айтуға болады
Қазір көтеріңкі көңіл-күй мен күліп жүрген адамдарды сиректеу кездестіреміз. Енді бір-бірімізге күлкі сыйлайық. Амандасуды мейірімді күлкімен бастайық.
Жүргізушінің ой-толғауы: - Иә, мен кіммін? Өмірге келген адаммын. Көмекшісімін өсірген асыл анамның. Толғанып бүгін өзім жайлы жазамын, Мүмкін, бұл менің алғашқы ойлы қадамым, Өскені емес пе ақылым, ойым, санамның. Аңсаған Абай атамның «Толық адамы» түбі мен де боламын. Кетігін тауып дүниенің Келеді менің қаланғым. Иә, мен қандай адаммын? Ойланып ақыр табамын. Жазса да үнсіз қаламым Сірә, мен ойлы адаммын!
3 Кемшіліктеріңді түзету үшін әрекет ет. Ешқайсымыз да айнаға қарағанда байқаған кемшіліктерімізді түземей қоймаймыз. Ехобадан өзімізді шыншылдықпен тексеруге және қажетті өзгерістер жасауға көмектесуін сұрасақ болады (Заб. 138:23, 24; Лұқа 11:13). Уақыт аз қалғандықтан және хабарымыз адамдардың өмірімен байланысты болғандықтан, қажетті өзгерістер жасауды кейінге қалдырмауымыз керек (Қор. 1-х. 7:29; Тім. 1-х. 4:16).
1 Сен айнаға қаншалықты жиі қарайсың? Барлығымыз сырт көрінісімізді ретке келтіру үшін күн сайын айнаға қараймыз.
Осындай ахуалда менің даусымды естіп, бұл ғажайыпты көрген шақта сендердің: «Тірі кезіңде қанша ақша тапқаныңмен жұмысымыз жоқ. Ол жерде нелерді көрдің, өлген деген қандай екен? Жаның қайда өзі? Жәннат пен тозақ қандай екен? Өлім деген өте аянышты ма?» дегенді білгілерің келетінін білемін. Сұрағандарың дұрыс, тірілер өлгеннен соң қандай болатынын білуге өте асық болады. Жұрт бұрын мынандай бір әңгімені айтушы еді: біреу осындайға бек қызығады екен. Тіпті, соғыс майданына барып өліктердің арасын кезеді екен.
1. /Коммуниактивт_к ?арым.docЖоспары: Сәлемдесу. Менің тренингтік есімім, визитка. Мен қандай адаммын? Менің мақсатым. Менің өмірдегі қиыншылықтарым Есте қалған қызықты оқиға Ұқсастық шегі Мен саған сенемін! Ашық айтсам Қорытынды.
Бүгінгі «Мен қандай адаммын ?» атты тренингіміздің келесі кезеңінде студенттердің өз бетімен ойлау әрекетін шыңдайтын, ой түйіндеуге арналған
Студенттерге өзіндік тапсырмаға «Мен қандай адаммын?» сауалнамасына жауап жазу тапсырылады. Сөз «сырт көз» яғни мұғалімге беріледі.
YII. Қорытынды сөз: Студенттердің өздері туралы жақсы пікірлерін тыңдадық.
Мұнда сіз қалаған бір адамыңызды тандап, оның аты-жөнін айтпай, сол адамға мінездеме бересіз.Сипаттама бергеннен кейін топ сіздің қай адамға сипаттама жазғаныңызды табу керек. Егер де жасырын адамды таба алса, онда топ сол адамды тани біледі деген сөз.Мұнда тек қана жақсы жақтарын ғана емес, сонымен қоса жағымсыз жақтарын да айтуға болады
Қазір көтеріңкі көңіл-күй мен күліп жүрген адамдарды сиректеу кездестіреміз. Енді бір-бірімізге күлкі сыйлайық. Амандасуды мейірімді күлкімен бастайық.
3 Кемшіліктеріңді түзету үшін әрекет ет. Ешқайсымыз да айнаға қарағанда байқаған кемшіліктерімізді түземей қоймаймыз. Ехобадан өзімізді шыншылдықпен тексеруге және қажетті өзгерістер жасауға көмектесуін сұрасақ болады (Заб. 138:23, 24; Лұқа 11:13). Уақыт аз қалғандықтан және хабарымыз адамдардың өмірімен байланысты болғандықтан, қажетті өзгерістер жасауды кейінге қалдырмауымыз керек (Қор. 1-х. 7:29; Тім. 1-х. 4:16).
1 Сен айнаға қаншалықты жиі қарайсың? Барлығымыз сырт көрінісімізді ретке келтіру үшін күн сайын айнаға қараймыз.
Осындай ахуалда менің даусымды естіп, бұл ғажайыпты көрген шақта сендердің: «Тірі кезіңде қанша ақша тапқаныңмен жұмысымыз жоқ. Ол жерде нелерді көрдің, өлген деген қандай екен? Жаның қайда өзі? Жәннат пен тозақ қандай екен? Өлім деген өте аянышты ма?» дегенді білгілерің келетінін білемін. Сұрағандарың дұрыс, тірілер өлгеннен соң қандай болатынын білуге өте асық болады. Жұрт бұрын мынандай бір әңгімені айтушы еді: біреу осындайға бек қызығады екен. Тіпті, соғыс майданына барып өліктердің арасын кезеді екен.