sol.kzbydocs.com


Реферат на тему Табиғи сипаттағы төтенше жағдайлар., скачать реферат

сорт: есептік | күні бойынша
28.09.20
[8]
шерту:21

Реферат на тему Табиғи сипаттағы төтенше жағдайлар., скачать реферат
Халыққа сел тасқынының жақындауы туралы хабарланған жағдайда, сондай-ақ оның пайда болуының алғашқы белгілері білінген сәтте, ғимараттан тез шығып, бұл туралы төңіректегілерге ескертіп, қауіпсіз орынға бару керек. Өрт болмау үшін үйден шыққан кезде пешті сөндіріп, газ бұрандысын жауып, жарықты өшіріп, электр заттарын ажырату қажет. Егер уақыт болса, қаупті аймақтан малды айдап кеткен жөн. Халық қауіпті аудандардан уақытша қауіпсіз орынға көшіріледі.
Қазақстанда қар көшкіні қалың қар көп жауатын және қолайлы геоморфологиялық және топырақтық — ботаникалық жағдайлары бар Батыс Тянь-шань, Алтай, Іле Алатауы мен Жоңғар Алатауының жоталарында болып жатады.
referat.resurs.kz/ref/tabigi-sipattagi-totenshe-zhagdaylar


қандай төтенше жағдай түрлері бар
Зілзала -бұл кенеттен пайда болатын, халықтың қалыпты тірлігін күрт бұзатын, материалдық құндылықтарды үлкен шығынға ұшырататын, сондай-ақ адамдар мен хайуанаттардың өлім-жетімі болатын табиғат құбылысы. Әрбір зілзаланың өзіне тән физикалық  қасиеті, пайда болу себебі, қозғаушы күші, сипаты мен даму сатысы, қоршаған ортаға өзіндік ықпал ету ерекшелігі  бар. Дүние жүзінде су тасқынына бүкіл зілзаланың 40 пайызы келеді, 20%-тропикалық  циклондары, 15% -жер сілкінісі, ал қалған 25%-зілзаланың басқа түрлері.

Жер сілкінісінің барысында адамдар қаза болады, үйлер, жолдар, көпірлер, каналдар, тоғандар мен басқа да инженерлік ғимараттар, су құбырлары, канализация, электр беру жүйесі қирайды, байланыс желісі бұзылады, қар көшкіні, сел, сырғыма мен қопарылыс пайда болады. Тау жыныстарынан тастар құлайды, адамдарға үрей болады.
1) сыртқы жарықтандыру қондырғыларын техникалық жарамды хал-күйде ұстау, сонымен қатар сандық және сапалық көрсеткiштерi, шамдарды және қатардан шыққан шамдардағы сейiлгiштердiң ауысуын қосқанда қойылған параметрлерге сәйкес келедi, шамдарды тазарту;
11. Шатырларды қардан тазарту, карниз, шатыр және су ағатын құбырлардағы мұзды жою үй иелерiнiң немесе ғимарат пен құрылыстарды жалдаушылардың күшiмен жүйелi түрде жүргiзiлуi тиiс.
Қазақстанда қар көшкіні қалың қар көп жауатын және қолайлы геоморфологиялық және топырақтық — ботаникалық жағдайлары бар Батыс Тянь-шань, Алтай, Іле Алатауы мен Жоңғар Алатауының жоталарында болып жатады. Көшкіндер құлама тау беткейінен көбінесе 20-60 градуспен, көшкін қар жаңа жауған және күн күрт жылыған кезде болады. Көшкін тауда жауын -шашынның жиі болуынан, циклондық құбылыс күшейетін наурыз-сәуір айында көбірек болады
Жер сілкінісі ойда жоқта келгенін ескерсек, төтенше жағдай кезіндегі өз әрекеттерін алдын-ала жоспарлап қою өте маңызды.
Қазақстан Республикасы аумағында жергілікті өзін-өзі басқару орындарының табиғи және техногекдік сипаттағы төтенше жағдайлардьщ алдын алу мен олар-ды жою ісіне қатысуына жол беріледі, бұл халықтың жергілікті мәні бар мөселелерді дербес шешуін қамта-масыз етеді. Жергілікті езін-өзі басқару органдарының ұйымдастырылуы мен қызметі тәртібін заңда белгілен-ген шектерде азаматтардың өздері анықтайды.
Комиссия құрамына орталық атқарушы органдардың аумақтық органдары, жергілікті атқарушы органдардың өкілдері, мүдделі органдардың басшылары кіреді.
Төтенше жағдай дегеніміз адамдардың қаза табуына әкеліп соққан немесе әкеліп соғуы мүмкін, олардың денсаулығына, қоршаған ортаға және шаруашылық жүргізуші объектілерге нұқсан келтірген немесе келтіруі мүмкін, халықты едәуір дәрежеде материалдық шығындарға ұшыратып, тіршілік жағдайын бұзған немесе бұзуы мүмкін авария, зілзала немесе апат салдарынан белгілі бір аумақта туындаған жағдай.
Педагогикалық білімнің қалыптасу ерекшелігі, философияның бөлігі, ғылыми пән ретінде педагогиканың қалыптасуы. Қазақстанда педагогикалық ой-пікірдің дамуы. Педагогиканың басқа пәндермен байланысы.
Педагогикалық теориялық білім беру тәжірибесі өзара байланыс диалектикасы, олардың өзара еркін дамуы. Мектеп тәжірибесінде педагогикалық жетістіктерін қолдану. Педагогикалық ғылым мен оқытушылардың өзара байланыс жасап жұмыс істеуі - мектептің жаңалану факторы.
Педагогика пәні мен методологиялық негіздері.