sol.kzbydocs.com


Реферат на тему Географияны оқыту құралдары. География кабинеті, скачать реферат

сорт: есептік | күні бойынша
30.10.20
[10]
шерту:50

Реферат на тему Географияны оқыту құралдары. География кабинеті, скачать реферат
Дәріс мақсаты: Оқыту құралдары жүйесі ұйымдастырудың ең оңтайлы түрі кабинеттік жүйе екендігін ескере отырып, мектеп географиясындағы география кабинетін құру, оның оқу тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудағы маңызын анықтау.
Географияны оқытудың материалдық базасы. География кабинеті және оның оқу тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудағы маңызы.  География кабинетінің негізгі элементтері, олардың сипаты. Оқытушы мен оқушылардың жұмыс орындарын жабдықтауға қойылатын талаптар. Оқытушы үстелі мен сынып тақтасының ерекшеліктері. Карта, сызба нұсқа және қабырға суреттерін сақтауды ұйымдастыру. Технмкалық оқыту құралдары  комплекстісі, оларды орналастыру.
referat.resurs.kz/ref/geografiya...grafiya-kabineti


30.10.20
[8]
шерту:109

Реферат на тему Географияны оқыту құралдары. География кабинеті, скачать реферат
Дәріс мақсаты: Оқыту құралдары жүйесі ұйымдастырудың ең оңтайлы түрі кабинеттік жүйе екендігін ескере отырып, мектеп географиясындағы география кабинетін құру, оның оқу тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудағы маңызын анықтау.
Қандай да бір экономикалық жүйедегі әртүрлі меншік түрлерінің арақатынасы қандай боолу керек? ХІХ - шы ғасырдың ІІ - ші жартысына дейін өмір сүрген еркін нарықтық экономика дәуірінде (монополистік капитализмге дейінгі жүйе), ұсақ жеке меншік артығырақ сипатқа ие болады. Ұсақ кәсіпкерлер өзара еркін бәсекелесті. Бұл еркін бәсеке дәуірі еді. ХІХ - шы ғасырдың ІІ - ші жартысынан бастап ҒТР - ның әсерінен акционерлік (корпоративтік) қоғам түрі қалыптаса бастады.
sol.kzbydocs.com/re_Реферат на т... скачать реферат


география кабинеті қандай болу керек

Дәріс мақсаты: Оқыту құралдары жүйесі ұйымдастырудың ең оңтайлы түрі кабинеттік жүйе екендігін ескере отырып, мектеп географиясындағы география кабинетін құру, оның оқу тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудағы маңызын анықтау.
Географияны оқытудың материалдық базасы. География кабинеті және оның оқу тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудағы маңызы.  География кабинетінің негізгі элементтері, олардың сипаты.
В12 дәрмендәрісі (цианкобаламин) құрамында металл бар (4,5% шамасында кобальт) жалғыз дәрмеңдәрі. Ол қанның түзілуін реттейді. Ол жетіспесе сүйек кемітінің қызметі нашарлап, қанда жетілмеген қан түйіршіктерінің саны көбейеді, организм қатерлі анемияға шалдығады. Қорек құрамында кобальт болса, В12 дәрмеңдәрісін ас қорыту жолы микроорганизмдері синтездейді.
В- дәрмендәрісі (фоли қышқылы, В9 дәрмендәрісі) антианемия-лық және өсу факгоры болып табылады. Ол жапырақтан бөлініп алынған, сондықтан осылай аталған.
Педагогикалық білімнің қалыптасу ерекшелігі, философияның бөлігі, ғылыми пән ретінде педагогиканың қалыптасуы. Қазақстанда педагогикалық ой-пікірдің дамуы. Педагогиканың басқа пәндермен байланысы.
Педагогикалық теориялық білім беру тәжірибесі өзара байланыс диалектикасы, олардың өзара еркін дамуы. Мектеп тәжірибесінде педагогикалық жетістіктерін қолдану. Педагогикалық ғылым мен оқытушылардың өзара байланыс жасап жұмыс істеуі - мектептің жаңалану факторы.
Педагогика пәні мен методологиялық негіздері.
1. Жердің атмосфераны қорғаудағы рөлі қандай? Ластанған атмосфераның адам денсаулығына, жануарларға, ауа райына және климатқа қандай әсерлері бар?
Өсімдіктер, соның ішінде  орман - орнын толтыруға  болатын табиғат ресурстарының бірі. Оларды тиімді пайдалану, өсімдіктер бірлестігінің  өзгерісі мен  орнына келтіру экологиялық заңдылықтарға негізделген.
Жануарлар дүниесі - табиғаттың орнына келтірілетін бөлігі ретінде адамдар оларды экологиялық заңдылықтарға сәйкес реттеп отырады, мысалы
1874 ж. Ж. Карнуа “Жасуша биологиясы” деген ұғым енгізіп, клетканың пайда болуы, функциясы және құрылысы туралы ғылым цитологияның негізін қалады.
Цитология - клетка туралы ғылым. Цитологияның пәні болып көпклеткалы жануарлар мен өсімдіктердің клеткалары, сондай-ақ, құрамына бактериялар, қарапайымдылар және бір клеткалы балдырлар кіретін жалғыз клеткалы ағзалар  табылады.
Омыртқа жотасының өсуі баланың алғашқы 1 жасында жедел жүреді. Жаңа туған нәрестелердің омыртқаларында алты сүйектену нүктелерін көруге болады. Олар 1 жасқа таман біріге бастайды. Омыртқалардың эпифизі алғашқы жылы шеміршек күйінде сақталады. Омыртқа аралығындағы буындардың шеміршектері қалың және серпімді келеді. Сондықтан олардың омыртқа жотасы ересектермен салыстырғанда жеңіл қимылдайды.
Омыртқа жотасы - бүкіл дененің тірегі. Ол бір-бірімен буын арқылы жалғасқан 33-34 омыртқадан тұрады. Омыртқа жотасын беске бөледі