sol.kzbydocs.com


Лекция - V тарау. Жануарлар тіршілігі туралы жалпы түсінік. Жануар ағзасының ерекшеліктері

сорт: есептік | күні бойынша
26.01.21
[2]
шерту:75

Лекция - V тарау. Жануарлар тіршілігі туралы жалпы түсінік. Жануар ағзасының ерекшеліктері
Өз тіршілігінде бір ортада ғана емес, екі түрлі ортада тіршілік ететін жануарлар да бар. Мысалы, безгек масасы (4-сурет), бақалар - суда да, құрлықта да; ал дала тышқандары топырақта да, жер үсті-ауа ортасында да тіршілік етеді. Іркінді суы бар батпақты жер безгек масасының мекен ортасы, мұнда оның көбеюіне қолайлы жағдайлар бар.
Жануарлар белсенді қозғалады: көпшілігі бір жерден екінші жерге орын ауыстырады (отырықшылары да бар). Мысалы, қанқыз бүгін бір жерден көрінсе, ертеңіне дәл сол жерден көрінбейді, себебі, ол бір орында тұрмайды, жорғалап не ұшып кетеді.
m.itest.kz/lekciya_v_tarau_zhanu...g_erekshelikteri


қандай жануарлар бар
Сонымен, түйсік - дүние хақындағы біздің барша білімдерімізідің бастау көзі. Сезім мүшелеріне әсер етуші объектив заттар мен құбылыс тар тітіркендіргіштер деп аталады да, ал олардың әсерінен сезім мүшелерінде туындайтын құбылыс  - тітіркену деп қабылданған. Тітіркенуден ез кезегінде, жүйке тарамдарында қозу пайда болады. Түйсік жүйке жүйесінің қандай да тітіркендіргішке жауапты реакциясы ретінде туындап, әрқаңдай психикалық құбылыс  секілді рефлекторлық сипатқа ие.
- Адам сияқты өсімдіктермен жануарларға да тағам керек. Онсыз олар ашығып өледі. Осы арада өсімдікпен жануарлар жайында айтқанда тағам, тамақтану деген сөздерді қолдану ыңғайсыз сияқты. Өйткені олар адам емес қой. Ғалымдар, үлкендер: «жануарлар, өсімдіктер қоректенеді», «жануардың қорегі», немесе «жемі», «азығы» дейді. Сендерде әр тіршілік иесіне лайық сөздерді дұрыс қолданғандарың жөн.
- Бүгінгі сабағымызда тірі табиғаттың бір бөлігі - жануарлар тіршілігі туралы тарауды бастаймыз. Біз 1 - класта жануарлар топтарымен танысқан болатынбыз.
Оқушы ұжымын дамытудың бірінші сатысы әдеттегідей оқушылардың нашар ұйымдастырылуымен сипатталады, балалар бұл сатыда алғашқы ұжымдарға формальды түрде топтастырылады. Сынып белсенділері болмайды, соған байланысты мұғалім сыныпқа тиісті талаптарды өзі қояды. Бұл мектепке немесе сыныпқа қайтадан келген балалар жинақталған "кұрама сынып" оқушылары ұжымының басты ерекшеліктері.
Өз тіршілігінде бір ортада ғана емес, екі түрлі ортада тіршілік ететін жануарлар да бар. Мысалы, безгек масасы (4-сурет), бақалар - суда да, құрлықта да;
Кепілмен ауысатын мүліктің құқықтық жүйесін құру сөзбен айтқанда жеңіл көрінеді, ал оны тәжірибеде орындау қиынға соғады және кепіл затын анықтау өте көп кездеседі. Осындай мысалдардың бірі кәсіпорын ипотекасы немесе басқа да жылжымайтын мүлік кешені ипотекасы.Кепіл ұстанушы кепілге алынған мүлік кешеніне қандай жабдықтар және механизімдер жататынын анықтамайды, ал кепіл беруші бұл туралы ереже бойынша еш нәрсе айтпайды. Қазақстан Ресбубликасының Азаматтық Кодексінің 309 бабына сәйкес кепіл құқығы барлық мүлік кешеніне таратылады.
Иммануил Кант оны дәл осылай қабылдаған. Тіпті “ Силлогизмнің төрт фигурасындағы жалған даналық” деген айдармен мақала да жазған. Дегенмен, алғашқы пікір алдамшы. Силлогизмнің алғашқы үш фигурасы шешетін танымдылық міндеттер де кездеседі. Ал төртіншісіне қатысты Канттың айтқандары орынды сиақты.
Бұл жағдай таласта жие кездеседі. Мәселен, сіздің оппонентіңіз қандайда бір жалпы ережені дәлелдеу керек дейік. Онда силлогизмнің үшінші фигурасына батыл келуге болады.
Тағы бір алдын-ала ескерту.
Электронды кесте нөмірленген жолдар және латын әріптерімен белгіленген бағандар жиынтығы болып табылады. Баған мен жолдың қиылысқан тұсында кестенің ең кіші құрамдас бөлігі - ұяшық орналасқан. Әр ұяшықтың баған әрпі мен жол нөмірінен құралатын айрықша мекен жайы бар (мысалы, “Al”, “B4”). 
Microsoft Excel-дің қолдану аясы өте кең.