sol.kzbydocs.com


Достық туралы, достар, мен қандай баламын, қазақ тілінен сабақ жоспары

сорт: есептік | күні бойынша
13.07.20
[4]
шерту:19

Достық туралы, достар, мен қандай баламын, қазақ тілінен сабақ жоспары
Сәлем Қазақстандық білімді ұстаздар! Барлығыңызды көктем мерекесімен құттықтаймын, қонкурсқа қатысушыларға сәттілік !
Мақсаты: 1) оқушылардың өздерінің қандай бала екенін анықтауға көмек беру. Жаман қасиеттерден аулақ болу, жақсылардан үлгі алуға бағыттау.
Сәлематсыздар ма? Жақында өткізілген ашық сабақ еді? Сіздерге жіберген едім. "Үздік ұстаз" байқауына қатысу үшін тағы сол сабақты жіберуге бола ма? Тек жоспары дегенде жүрісі жіберілмей ме? Өткізілгелі отырған байқауларыңыз ұнап отыр. Сайт әкімшілігіне рахмет айтпақшымын.
Сұлы жармасынан дайындалған масканың пайдасы.
bilimdiler.kz/bastaush/20121-men-kanday-balamyn.html


қандай йога мен
Алматы - өте әдемі қала. Ол Алатаудың етегінде орналасқан. Алматыда әлемге әйгілі «Медеу» мұзайдыны бар. Онда түрлі спорт ойындары өтеді. Қаланың ортасында әдемі алаңдар, биік ғимараттар, театрлар, цирк, музейлер орналасқан.
Алматы ......(қаласының, өлкесінің) оңтүстік жағынды Алатау бар. Алатаудың ... (жағасында, етегінде) «Медеу» мұзайдыны бар. Алматыда ... (көп, аз) адам тұрады.
Алматы қаласы Алатаудың етегінде орналасқан.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.
Тәрбиеші балаларды үш топқа бөледі. Әр топ өз тапсырмаларын орындайды: ойыншықтарды жинау, дастархан әзірлеу, жеміс-жидектерді жуып табаққа салу
-Балалар, «Өзін-өзі тану әлемінің» «Адам» аялдамысына келдік. Бұл аялдамадан біз қандай баламыз? деген сұраққа жауап тауып, жақсы бала болу үшін не істеу керектігін үйренетін боласыңдар. Қане, осы аялдамадағы суреттерге қарап, жағдаяттарды шешейік. Балалар суреттерді қарастырып, жағдаяттарды шешеді, сұрақтарға жауап береді.
Пысықтауыш - етістіктен болған баяндауышты мекен, мезгіл, сын - қимыл, себеп, мақсат жағынан айқындайтын сөйлемнің тұрлауыз мүшесі.(мыс. тақтаға жазылады) Мысалы: «Ол үйге жүгіріп кірді» деген сөйлемде жүгіріп деген сөз Қайтіп? деген сұраққа жауап беріп, қимылдың сынын білдіріп тұр.
Уақыттың бірге жылжып күндері, Жылыстайтын әр кезеңмен жыл легі. Ортақ еді біздің салған әніміз, Таңымыз да қарсы алатын бірге еді. Бірге еді армандардың оттары, Сыр да ортақ қиял қуған шақтағы. ...
Сезiм жолы сан мәрте сыналғанда, Өмiр сыйын ұсынды бұларға да.
Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері. Сабақтың мақсаты: Дауыссыздарды қатаң, ұяң, үнді болып бөлінетінін білдіру, олардың айтылу...
Балалар, сендер бастауыш сыныпта дауыссыз дыбыстардың түрлерімен таныстыңдар. Дауыссыз дыбыстар туралы не білесіңдер? Сол туралы білетін - деріңді жазыңдар.
4. Галереяға саяхат әдісі арқылы топпен жұмыс жүргізу. Табиғат туралы сурет бойынша мәтін құрастырып, 1 - 2 сөйлеміне дыбыстық талдау жасату.
Дауыссыз дыбыстардың жасалуын көрнекі құралдар арқылы түсіндіру.
Балабақшада тәрбиеленіп жүрген баланың тілі де, ой - өрісі де үйде жалғыз жүріп өскен баладан анағұрлым жақсы дамиды. Онда баланың тілін жаттықтырып, ой - өрісін дамытуға көп көңіл бөлінеді.
Жоспар жақсы құрылған. Тақырыпты мұқият түсіндіруге тырысқаныңыз көрініп тұр. Осындай сабақ жоспарларыңызбен сайттың дәрежесін көтеруге атсалыса бересіз деп үміттенеміз.
Айжан ханым, сіздің жоспарларыңыз өте сауатты құрылған. Тақырыпты толық ашып түсіндіргенсіз, оқушыға берілген тапсырмалар да толық көрсетілген.