sol.kzbydocs.com


Ас қорыту мүшелерінің аурулары. Ауыз қуысының аурулары, Гастриттер, асқазан және 12-елі ішек аурулары, өт жолдарының дис

сорт: есептік | күні бойынша
30.11.20
[9]
шерту:49

Ас қорыту мүшелерінің аурулары. Ауыз қуысының аурулары, Гастриттер, асқазан және 12-елі ішек аурулары, өт жолдарының дис

Ас қорыту мүшелерінің аурулары. Ауыз қуысының аурулары, Гастриттер, асқазан және 12-елі ішек аурулары, өт жолдарының дискенезиясы, холециститтер, гельминтоздар
4.  Инфекциялық әсерлер.  Қазіргі кезде бұл жағдайлар себеп-салдар ретінде көрнекті орын алып отыр (созылмалы гастродуодениттің 50% , ал ойық жара ауруларында бұдан да жоғары 84%). Аурудың асқазан шырышты қабаты биоптатынан 1983 жылы алғаш бөліп шығаралған Грамм-теріс (Gelicobacter pylori) таяқшасының бұл аурулар дамуына өте көп әсер тигізері дәлелденіп отыр.
     Клиникалық көрінісі:ауру  өте жылдам, кейде кенет басталуы мүмкін, алдында бала аз уақыт мазасызданады — енжарлық қалтырау, лоқсу, асқазан толу сезімі, сілекей ағуболады.. Бұған қоса бас ауыру, бас айналу, тәбеттің жоғалуы, іш бүріп,  қайталап құсу  болады.
referatkaz.kz/as-qorytu-mysheler...er-gelmintozdar/


гастрит қандай ауру
249. Науқас 10 жыл бойы созылмалы атрофиялық гастрит ауруы бойынша терапевтте диспансерлік есепте тұр. Кезекті тексеріске келді. Шағымдары жоқ. Бұл науқас тексеруден өтуді қажет ете ме?
262.Асқазанның созылмалы ауруы бар науқаста қыжылы төмендеп, тамақтанудан кейін пайда болатын ауру сезімі азайып, тұрақты сипат алды. Бұл жағдайда не ойлауға болады?
Тараудағы негізгі түсініктер мен терминдер кенеулі заттар, ас қорытылу, рентгенография, эндоскопия, күрек тіс, азу тіс, иттіс, кіреуке,...
Дәріс «Хирургиялық инфекцияның жалпы сұрақтары.
1. 3 жастағы бала кеңеске жіберілген.Анасының айтуынша баланың ауырып жүргеніне 1 ай болған. Тәбетінің болмауына, дене салмағының азаюына, тағам қабылдағандағы ауру сезіміне шағымданады. Баланың түрі боз, әлсіз. Тілінің бүйір бетінде 0,4х05 см көлемді ойық жара анықталды, жиектері ойықталған, ойық жараның түбінде сулы грануляциялар бар. Аймақтық лимфа тамырлары ұлғайған, консистенциясы жұмсақ. Нақтама қойыңыз. Емді тағайындаңыз.
1. Тема № 10: «ЖҚТБ және спецификалық аурулардың балалардың ауыз қуысының шырышты қабатындағы көріністері.
325. Балабақшада үш бала жедел герпетикалық стоматитпен ауырып қалған. Екі топта, еріннің қайталамалы ұшығы бар тәрбиешілер анықталды.Тәрбиешілермен және ЖГС ауырған балалармен бірге болған басқа балаларға қандай алдын-алу шараларын қолдануға болады?
321. 2,5 жастағы баладағы жедел катаральды гингивит, жақасты лимфаденит, дене қызуының жоғарлауы, қандай аурудың бастапқы белгілері?
Тақырыбы № 11: «Балалардағы ауыз қуысының шырышты қабатының вирусты аурулары. Жедел герпетикалық стоматит. Клиникалық ағымының ерекшелігі, емі. Алдын-алу».

IX ТАРАУ. ЕРКЕКТЕРДІҢ Бұл аурумен көбінесе жасы келген адамдар ауырады. Аурудың басы - еркектік саймандағы ішкі ісік ұлғая келе, кіші дәрет жүретін арнаны қысып тастайды. Осыдан кіші дәрет шығару шырғалаңы басталады. Кіші дәреттің жіңішке болып ағуы, жиі-жиі дәретке шығу, кіші дәрет шыққанда тіліп ауырсыну т.б. қалыпты медицинада тек пышаққа түсуді ұсынады.
«Ей Алланың пенделері, аурудан емделіңдер, Алла тағала ешқандай ауруды әдейі жаратпаған. Ал егер ауру келген болса, сол ауруға лайықты емді жаратқан. Тек бір кеселдің ғана емі жоқ - ол кәрілік». Тері аурулары.Паразиттік саңырауқұлақтар тудыратын тері аурулары.Қышыма қотыр ауруы.Жылу реттелуде терінің рөлі.Теріні шынықтыру.Жылу өту,күн өту және үсу,күю кезінде көрсетілетін алғашқы көмек.Терінің және киімнің гигиенасы
Сабақтың тақырыбы: Тері аурулары.Паразиттік саңырауқұлақтар тудыратын тері аурулары.Қышыма қотыр ауруы.Жылу реттелуде терінің рөлі.Теріні шынықтыру.Жылу өту,күн өту және үсу,күю кезінде көрсетілетін алғашқы көмек.Терінің және киімнің гигиенасы
Кірпікшелі кебісше — күрделі құрылысты қарапайым жәндік.
12.Тамақпен уланғанда қандай алғашқы  жәрдем көрсетіледі(ішекті қарынды жуып тазалау,олүшін 1 стакан жылы суға 1 шай қасық ас содасын қосып,  немесе марганцовка ерітіндісін ішкізеді,ішті тазалауды бірнеше рет қайталау керек.Ішті тазалағаннан кейін ауру адамға қою шай беріп,төсекке жатқызады.
Тез және сапалы жұмыс жасаған ,толық жауап берген оқушыларды  мадақтау.Сабаққа қатысып отырған әр оқушыны назардан тыс қалдырмау,барлық оқушыларды еңбегіне қарай бағалау.