sol.kzbydocs.com


"Мен және мені қоршаған әлем" - Государственное коммунальное казенное предприятие "Детский сад №15 "Асель" при акимате г

сорт: есептік | күні бойынша
27.09.20
[1]
шерту:80

"Мен және мені қоршаған әлем" - Государственное коммунальное казенное предприятие "Детский сад №15 "Асель" при акимате г
Балаларға түрлі табиғат бөлшектерінің суреттері таратылады. Әр бала өзіне келген сурет бойынша, егер ол сол табиғат иесі болса қандай жақсылықтар жасайтынын айтып беред. Мысалы: егер мен құрт болсам, ағаштардың жапырақтарын жемес едім. т.с.с.
-Біздің екі көзіміз, екі аяғымыз, екі қолымыз, бір мұрнымыз, бір аузымыз, екі құлағымыз, әдемі шаштарымыз, әдемі тістеріміз бар.
ds0004.kokshetau.akmoedu.kz/documents/view/31D7ED41A8837424/


қандай тамаша табиғат сочинение
Отбасында адам бойындағы асыл қасиеттер жарқырай көрініп қалыптасады. Отанға деген ыстық сезім жақындарына, туған туысқандарына деген сүйіспеншіліктен басталалы.       
Тәлім - тәрбие тұжырымдамасында: “Әрбір адам ең алдымен өз халқының перзенті, өз Отанының азаматы болу керек екенін, ұлттың болашағы тек өзіне байланысты болатынын есте ұстауға тиіс. Оның осындай тұжырымға тоқталуына ұлттық әдет - ғұрыптар мен дәстүрлер көмектеседі, солар арқылы ол жалпы азаматтық мәдениетке аяқ басып, өз халқының мәдени игілігін басқа халықтарға жақын да  түсінікті ете алады.
Бесінші фольклор күні. Бұл күні барлық топтар мен сыныптарда қазақтың салт-дәстүрлері көрсетілді. Балалар қазақ халқының салт-дәстүрлерімен танысты.  
Үшінші күн «Бишілер марафоны» болды. Бұл күні хореограф Штанникова М.Г. барлық жасаралық топтардың балаларына би ұйымдастырды.
Екінші күні - «Музыка күні»  болды. Бұл күні ән-күй жетекшісі Алимова Л.В. ересек және даярлық топтардың балаларымен «Рояль туралы әңгіме» тақырыптық сабақ өткізді. «Ән-күй дүкені»,  «Концертте», «Оркестр», «Әуенді тап» тақырыптарында сюжетті-рөлдік ойындар ойнап, сүйікті мультфильмдердегі өлеңдерді айтты.
Әуелде Түлкінің құйрығы жоқ еді. Арыстанмен тату тұрмаған соң үнемі қашып жүреді екен. Жүрген ізін жасыра алмай қиналыпты. Сол үшін арыстан түлкінің артынан еріп, аңдып жүріп, оның ініне түсіпті. Түлкі інінің екінші тесігінен шығып кетіпті. Шығып кетпесе, қасқыр түлкіні өлтіріп тастар еді. Түлкі орманда келе жатып ағаш түбінде отырған Қоянды көреді. Ол мезгілде Қояндардың құйрығы ұзын, жүгірулеріне кедергі келтіреді екен. Сол жерде қоян өзін ұстап алған Түлкіге: «Мені өлтірме, құйрығымды сыйға берейін», - деп жалыныпты.
Ойынға конверт дайындалады.
Балалар ортаға жиналып,сурет салады  жасаған жұмыстарын ортаға жинап, орындалған жұмыс нәтижесі туралы балалар әңгімелейді.
«Ерте,ерте ертеде су-ана өмір сүріпті.Оның үлкен отбасы болыпты.Ұлдары- тұман,жаңбыр,қар.Қыздары- шық,мұздық,және қарша қыз. Олардың мінездеріі әр түрліболыпты .Су - ана қызы мұздаққа қонаққа келеді.Су-ананың қызының қандай қасиеттері барын қазірбіз білеміз..
Қар-кішкентай мұз кристалдарынан  тұрады.Қар суық аязды күні қиыршық түрінде болады.Күннің жылы кезінде қар жапалақтап түседі.Аязды күні аяқ астында қар сықырлайды.
-Мен Қазақстан Республикасында тұрамын. Қазақстан Республикасының астанасы - Астана қаласы. Қазақстан Республикасының жер көлемі өте үлкен. Табиғаты әсем. Өсімдіктерге, жануарларға бай, өзен-көлдер көп. Аспанымыз ашық.Елімізде көп қабатты үйлер мен әдемі мекемелер көп салынуда. Астанада Бәйтерек бар. Біздің еліміздің өз шекарасы бар. Біздің президентіміз -Н.Ә.Назарбаев.
1.    Астана туралы  мағлұмат беру. Балаларды мәнерлеп сөйлеуге, сөз қорын молайту, Астана туралы білімдерін толықтыру.
-Астананың басқа қалалардан ерекшелігі
-Мен бүгін балабақшаға келе жатып, сандық тауып алдым. Ол сандықтың ішіне ормандағы аңдарды сиқырлап салып қойыпты, біз оларды құтқарруымыз керек.
Ойынның шарты: Ортаға бір бала шығады, басына маска кигізеді, балалар масканы сипаттап айтады, бала өзінің қандай аң екенін табады.
-Дұрыс мен сендерді, қиын сәтте бір-біріне қалай көмектесуге болатынын білсін деп алмаға жұмсаған едім. Дүниедегі ең қымбат-достық, татулық екенін біліңдер.